6月8日，青島恒星科技學(xué)院國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器揭牌儀式在恒星國(guó)際交流中心隆重舉行。

 

    本次活動(dòng)，山東省人大常委、青島市政協(xié)副主席、青島市科技企業(yè)孵化器協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉光燁,山東省科協(xié)秘書長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員李莉,青島市李滄區(qū)區(qū)長(zhǎng)魏瑞雪,青島市科協(xié)副巡視員劉岳桂,青島市科協(xié)秘書長(zhǎng)姜森,青島市李滄區(qū)政協(xié)副主席徐敬青,青島市科技局成果轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新孵化處四級(jí)調(diào)研員鄭偉偉,青島市李滄區(qū)科協(xié)主席王學(xué)青,青島市李滄區(qū)科技局局長(zhǎng)吳小凡等領(lǐng)導(dǎo)拔冗出席。

    青島恒星集團(tuán)董事局主席、青島恒星科技學(xué)院董事長(zhǎng)陳昌金,青島恒星集團(tuán)董事局副主席沈蓮英,青島恒星集團(tuán)首席執(zhí)行官陳昌軍,青島恒星科技學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)徐愛(ài)民等領(lǐng)導(dǎo)及師生代表、企業(yè)代表參加了本次活動(dòng)。

    學(xué)?？萍继幪庨L(zhǎng)、恒星新媒體及應(yīng)用電子技術(shù)孵化器總經(jīng)理劉卓主持會(huì)議。

 

    青島恒星集團(tuán)董事局主席、青島恒星科技學(xué)院董事長(zhǎng)陳昌金博士致歡迎詞。從“產(chǎn)教融合，校企合作”、“專業(yè)布局優(yōu)化，內(nèi)涵不斷提升”、“提升服務(wù)能力，滿足社會(huì)需求”三方面對(duì)恒星科技學(xué)院產(chǎn)教融合、協(xié)同育人、科技創(chuàng)新工作進(jìn)行了總結(jié)，并指出今天的活動(dòng)，是政校行企協(xié)同育人的共建會(huì)，也是產(chǎn)學(xué)研用雙創(chuàng)孵化的匯報(bào)會(huì)，更是產(chǎn)教融合平臺(tái)升級(jí)的推進(jìn)會(huì)。

 

    山東省人大常委、青島市政協(xié)副主席、青島市科技企業(yè)孵化器協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉光燁高度評(píng)價(jià)了恒星新媒體及應(yīng)用電子技術(shù)孵化器的雙創(chuàng)平臺(tái)建設(shè)工作和科技創(chuàng)新成果，鼓勵(lì)要進(jìn)一步加強(qiáng)孵化器基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造孵化鏈、創(chuàng)新鏈生態(tài)。

 

    山東省科協(xié)秘書長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員李莉蒞臨現(xiàn)場(chǎng)并講話，“泰山科技論壇”是省科協(xié)精心打造的高端學(xué)術(shù)平臺(tái)，以充分活躍學(xué)術(shù)思想、啟迪創(chuàng)新思維、推出原創(chuàng)成果、促進(jìn)原始創(chuàng)新為宗旨，通過(guò)學(xué)術(shù)交流為山東高質(zhì)量發(fā)展提供科技和智力支撐。

 

    2021年度恒星新媒體及應(yīng)用電子技術(shù)孵化器被科技部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器，是對(duì)恒星人才培育、產(chǎn)業(yè)服務(wù)、雙創(chuàng)孵化工作的肯定和鼓勵(lì)。出席領(lǐng)導(dǎo)為恒星新媒體及應(yīng)用電子技術(shù)孵化器——國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器揭牌。

    恒星新媒體及應(yīng)用電子技術(shù)孵化器將繼續(xù)推進(jìn)科創(chuàng)中國(guó)、雙創(chuàng)孵化，打造全鏈條應(yīng)用技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系，拓展產(chǎn)教融合與校企合作的廣度和深度，重點(diǎn)圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)開(kāi)展應(yīng)用技術(shù)研究，整合人才、科研、產(chǎn)業(yè)資源，共建交流機(jī)制，必然能活躍學(xué)術(shù)思想、啟迪創(chuàng)新思維、推出原創(chuàng)成果、促進(jìn)原始創(chuàng)新，用科研、生產(chǎn)、管理一線的新技術(shù)、新成果豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)科研項(xiàng)目引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，持續(xù)發(fā)揮“產(chǎn)教融合、校企合作”的重要載體作用。