萬物萌動的季節(jié),校園活動也變得豐富多彩。市北區(qū)很多中小學(xué)校圍繞著“美育”這一主題陸續(xù)舉辦特色活動,包括社團(tuán)活動、藝術(shù)進(jìn)校園、社會實(shí)踐活動等等。
在上海路小學(xué),陸續(xù)開設(shè)的藝術(shù)社團(tuán)深受學(xué)生歡迎。其中最有特色的要屬中阮社團(tuán),學(xué)校專門聘請了專業(yè)老師,讓這種造型美觀、音色淳厚圓潤的古典樂器逐漸走進(jìn)了孩子心里。中阮是一門比較易學(xué),容易入門的中國民族傳統(tǒng)樂器, 通過這門樂器可以激發(fā)孩子們的音樂興趣,及對中國傳統(tǒng)文化的喜愛,讓孩子們在學(xué)校里更健康快樂地成長。
小學(xué)生劉欣悅說:“我從小就比較喜歡音樂,在課外也有學(xué)音樂的特長班,比較好奇阮是個什么樂器,就報名了中阮課,覺得還可以,學(xué)了一段時間后,自己看著譜子就能彈了,非常開心非常有成就感。”
現(xiàn)在,在校生的學(xué)習(xí)壓力都不小,而藝術(shù)可以幫助學(xué)生們紓解心情、緩解壓力。當(dāng)然,美育教育涵蓋的內(nèi)容不僅僅只有音樂而已,美術(shù)、詩歌,甚至武術(shù)、耕種,都能讓孩子愉悅身心、找到自信。而目前,許多中小學(xué)都已經(jīng)開始這方面的嘗試。
北仲路第一小學(xué)組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)模型零件,通過3D打印機(jī)完成作品,如筆筒、收納盒等。這些雖然看起來不如購買的成品精致,但“創(chuàng)客+勞動”的教育活動培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦能力。
延安二路小學(xué)以提升勞動技能為目標(biāo),分年級開展勞動大比拼活動,通過競賽形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會系鞋帶、包書皮、快速整理書包等一個個勞動技能,讓學(xué)生在親身實(shí)踐中,體會勞動帶來的充實(shí)感和幸福感,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,讓“勞動最光榮”的思想意識扎根在每個延二學(xué)子的心中。
在青島櫸園學(xué)校的特色農(nóng)場里,孩子們正在進(jìn)行種植活動。在老師帶領(lǐng)下,大家學(xué)著翻土、播種、填土、澆水,然后種下土豆、蘿卜、西紅柿等種子。據(jù)了解,這項(xiàng)活動將貫穿全年,讓孩子充分體驗(yàn)耕種的辛勞和快樂。
學(xué)生郭思妤說:“種植物的時候,我心里一直在想,也許明天就會長出來。”櫸園學(xué)校教師曹琛說:“我們落實(shí)‘樹德、增智、強(qiáng)體、育美’的綜合育人價值,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成熱愛勞動、熱愛生活的積極情感,在這個過程中去豐盈孩子的精神,讓他們心懷感恩、懂得珍惜。”(通訊員:徐海濱)
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